给中小学校长的50条建议


1、不要以为你比教师地位高一点而自傲,你也是来自他们其中的一员。
2、不要在工作中发脾气,教师对你个人的情绪并不感兴趣!
3、不要不懂装懂,更不要“武大郎开店”,否则,你将永远成为孤岛上的“拓荒人”。
4、不要认为完善细节会弥补整体性的不足。
5、不要让别人为你写讲话稿,除非你忙得不可开交。
6、不要开无准备、无目的的会议,即便是例会,也应尽力使其妙趣横生。
7、不要用你自己的意志左右教师。
8、不要指望你的权力会给你带来威望。
9、不要指望你的教师去做你都不愿做的事情。
10、不要用教师之短来难为教师,而要用人之长。
11、不要指望用“管、卡、压”来显示你的威风,那样的时代已经一去不复返了。
12、不要过分强调教师的责任,否则会使教师把工作当作一件属于别人的事,而不是一件属于自己的事。服从与自尊之间的界线很小,但是分明的。
13、不要以为与教师接近就会失去你的自尊,也不可认为教师与你的见解不同就对你有恶意。
14、不要只给教师讲大道理,而应把大道理体现在具体工作中。
15、不要为做思想工作而做思想工作,应把思想工作与解决具体问题结合起来。
16、不要以为是把奖励恩赐给教师,奖励其实是教师自己挣的。
17、不要在教师面前表功,如果你的教师是痴呆,他们就不会参与你的工作
18、不要开教师的玩笑,除非你希望他们开你的玩笑。
19、不要以救世主的身份出现在教师的面前,诚心地帮助教师解决困难,将会赢得教师的拥戴。
20、不要以为教师沉默就是跟你过不去,恭维你的人,也许是你的“掘墓人”。
21、不要认为自己高明而嘲讽一个教师。每个教师对你知道些什么的兴趣,要远远小于他知道自己能发挥多大作用的兴趣。
22、不要对工作提出“宁可要没有一个错误的枯燥,也不要有一个错误的生动”的死板要求。
23、不要单调地与教师谈话,教师的注意力只会跟随你的思路而不会跟随你的声音。
24、不要在你要求教师所做的工作范围之外去检查教师。
25、不要为讲笑话而与教师讲笑话,笑话应为你的工作服务。

26、要永远真诚地对待教师,就像他们真诚地对待你一样。
27、要永远用微笑面对教师,因为微笑是一扇打开的心灵之窗。
28、要敢于承认你的无知,但要弄清楚是只你一个人无知,还是其他人也是如此。
29、要把你的工作分担一些给其他副校长做,你不是全能。
30、要永远按时上下班,最好比你的教师还要早,以身作则,除非你已卧床不起。
31、要尽你所能,解决教师提出的各种问题。因为所提的问题很少只是一个人的事,及时解决问题是为了避免将问题堆积成山而难以收拾。
32、要体谅教师,如果教师在开会时打瞌睡,请别随便猜测和指责,也许他为备课而熬了个通宵。
33、要关心教师的家庭,如果教师迟到了,不要只看到迟到,而看不到教师的辛苦,教师也是生活中的普通一员。
34、要经常询问教师的身心健康,这比询问他的教学成果效果更好。
35、要做到生活中的有心人,学校任何一个员工都是你的好兵,包括临时工,也要关心他们的生活和健康。
36、要适当地奢侈,教师其实是很容易满足的。
37、要永远想到:你的教师希望取得工作成绩,而不是仅仅为了应付检查。
38、要经常表扬你的教师取得的成绩,永远也不要过分指责他们的失败。
39、要尊重教师,以取得教师对你的尊重,并要对教师有礼貌,他们是不会把礼貌与软弱混淆的。
40、要经常常到教师的办公室转转、看看,要比总呆在办公室听汇报收获大。
41、要相信教师,指责你的人,未必都是对你不满的人,大多是想帮你改进工作的人。
42、要组织教师开会研究工作,首先应指明本次会议的主题,因为教师不是来接受命令,而是来参与议论的。
43、要组织好每一项教育活动,但不要做该组织方式的“奴隶”。
44、要怀揣一颗感恩的心,你的成绩是靠所有的员工来完成的。
45、要让你的管理显得自然,
46、要做到“用人不疑,疑人不用”。
47、要说道做到,不要欺骗你的教师。
48、要以从容的速度与教师谈话,喋喋不休会引起糊涂,而慢条斯理会产生厌烦。
49、要把检查作为工作的一个有机部分来对待。
50、要把先进的思想具体化,而不是简单的说教。