严密思维


某日,老师在课堂上想看看一个学生的智商怎么样,就问他:“树上有十只鸟,开枪打死一只,还剩几只?”

学生反问:“是无声手枪吗?”

“不是”

“枪声有多大?”

“80~100”分贝”

“那就是说会震得耳朵疼?”

“是”

“在这个城市里打鸟犯不犯法?”

“不犯”

“您确定那只鸟真的被打死了?”

“确定”老师已经不耐烦了,“拜托,你告诉我还剩几只就行了,OK?”

“OK,树上的鸟里有没有聋子?”

“没有”

“有没有关在笼子里的?”

“没有”

“边上还有没有其他的树,树上还有没有其他鸟?”

“没有”

“有没有残疾的或饿得飞不动的鸟?”

“没有。”

“算不算怀在肚子里的小鸟?”

“不算。”

“打鸟人的眼有没有花?保证是十只?”

“没有花,就十只”

老师已经满头是汗,且下课铃响了,但学生还在问:“有没有傻到不怕死的?”

“都怕死。”

“会不会一枪打死两只?”

“不会”

“所有的鸟都可以自由活动吗?”

“完全可以”

“如果您的回答没骗人,”学生满怀信心的说,“打死的鸟要是挂在树上没掉下来,那么就剩一只;如果掉下来,就一只不剩。”

老师当即晕倒。