幽默笑话
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分类：幽默笑话
时间：2016-06-12 13:12:07
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- 多管齐下，全力以赴，争创佳绩——建设中学2006级毕业班工作计划
- 响鼓更须重锤敲——班主任工作的心得体会
- 特别的爱给特别的你——谈后进生转化工作的几点体会
- 一枝一叶总关情
- 手拉手，一个也不能少——养成教育中的班级工作
- 老师的威信
- 主题班会：做一名合格的中学生
- 小议教室文化设计
- 班主任工作八勤
- 小议“惩罚教育”
- 传承中华美德，营造文明班风——七（4）班主题班会
- 平等相待，消除障碍——高中后进生转化工作中的几点体会
- 《我爱我班》主题班会方案
- 教师经验分享：我教育学生的几招
- 多组织活动，少下禁止令——班主任工作体会点滴
- 周记——学困生的心灵舞台
- 初三（10）班班会发言稿
- 慎于批评
- 爱的激励
- 激励——消除心理挫折
- 精心播撒爱的种子
- 与学生谈话的技巧和技术性
- 引导·感召·熏陶·塑造——班主任非权力性影响力琐谈
- 教育学生三题
- 从“师道尊严”到平等而不对等——浅谈师生关系的发展
- 把人的世界还给学生
- 做好后进生转化工作，促进良好班风建立
- 班主任感想
- 班主任评语
- “惩罚”也是一种教育
- 例谈善待学生的“误读”
- 用“心”化“生”
- 育人不能“忘本”
- 用好手中的四颗糖果
- 以德育人， 以德服人——学生思想工作的一点感悟
- 师爱无痕
- 中国十大害人“俗话”——藉此助力班级管理
- 你快乐，所以我快乐
- “蹲下来”就有一片真诚的天空
- 优化班级管理，营造良好
- 班主任管理总结
- 只言片语总关情——班级管理一得
- 班主任工作总结2
- 从《红楼梦》里读出的职校学生工作
- 写给高三学生的一封信.
- 班主任工作计划
- 在初中2005级毕业班工作总结会上的发言
- 精彩学生评语
- 作个“五心”班主任——班主任工作体会
- 如何写好学生评语
- 秭归一中2004届班级工作总结
- 班主任，多少压力在心头
- 爱心·真心·信心——班主任工作点滴体会
- 心若在，成功就在
- 班主任工作的“四要”和“三不要”
- 孩子出了错，该怎么办
- 班主任务要做到“长善而救其失”
- 班主任管理学生心得
- 做智慧爱心型的班主任，创最好的集体
- 把爱播撒在留守生的心田
- 浅谈班主任工作
- 理解·关爱·宽容·欣赏——转化后进生过程中值得提倡的四种态度
- 由“混子头”到“一班之长”
- 班主任：爱生来源于对学生的正确认识
- 爱是班主任工作成功的起点
- 营造“家”的氛围，增强班级凝聚力
- 从我做起“做合格的小公民”主题班会课教案
- 爱国主义教育要以人为本，注重实效——《蜗牛》入选爱国主义曲目的启示
- 浅谈班主任对学生人格特性的影响
- 浅淡班主任与学生谈话的艺术
- 班级管理中如何建立融洽的师生关系
- 情感教育是基础——我谈班主任工作
- 《逆风飞扬——直面挫折》主题班会设计
- 班会课例：叩问爱情
- 信任是最好的鼓励
- 搜罗商铺店名，探究文化心理
- 班主任工作总结3
- 主题班会设计：做时间的主人
- “名人名言”知识竞赛主题班会设计
- 国旗下的演讲——我们心中的荣辱观
- 关注学生工作中的“新热点”
- 散步的收获
- 浅析如何提高学生的学习积极性
- 谈谈与学生谈心的几种方法
- 班级管理中的“投资”
- 我的“一班两制”
- 后进生转化个案
- 缅怀革命先辈，培育爱国情感，传承民族文化，弘扬民族精神
- 班主任工作总结4
- 千江有水千江月——班主任工作随想
- 主题班会《我爱我家》
- 对学生进行荣辱观教育的尝试
- 班级管理的艺术是宽容
- 试论家庭教育与学校教育的融合
- 九年级班主任开学讲话
- 主题班会：初三学习方法探究
- 高一年级第一学期学生评语
- 班主任工作策略小议
- 对学生再多一点耐心——教育案例分析
- 浅谈高二文科学生行为规范的管理与培养
- 2006届初中学生毕业典礼教师代表发言稿
- 2006届高三毕业班班主任工作总结
- 给后进生一片成长的蓝天
- 班主任工作也需要备课
- 一个教师的学期工作总结
- 新学期开学典礼发言稿
- 让尊师重教成为我们永恒的主题
- 敞开心扉说亮话
- 浅谈班级“人气”的营造
- 一把钥匙开一把锁
- 贯彻大语文教学观，做好班级管理工作
- 作个“五心”班主任
- 《做有责任感的人》主题班会1
- 班主任常规工作中的13个坚持
- 也谈班主任工作中的表扬与批评
- 新课改环境下对班主任角色的再认识
- “诚信”教育主题班会活动设计
- 班主任如何与学生进行沟通
- 我的治班“三招”
- 班主任家访手记
- 节约引领风尚，美德再吐芳华——“创建节约型校园”主题班会
- “爱”就一个字——班主任工作手记
- 育人为本，德育为先
- 激励教育在班级管理中的运用
- 主题班会《发扬长征精神，树立远大理想》活动方案
- 有爱才有教育——班主任工作手记
- 如何克服学生抄袭作业的不良习惯
- 爱，我的为师信条——班级管理点滴体会
- 2006年春季班主任工作总结
- 做一个快乐的班主任
- 高一年级班主任工作总结
- “给自己一个目标”主题班会讲话
- 羞答答的玫瑰静悄悄地开
- 信“芯”长燃理想明灯——也谈怎样当高三班主任
- 我的八个逃课的学生
- 初三家长会发言稿
- 以身作则为人师，满腔真爱献学生——我的班主任工作感受
- 浅谈对高中班主任工作的一些看法
- 良好的师德是处理好师生关系的基础
- 以博爱之心树师德之魂
- 开学典礼发言稿
- 教育就是养成好习惯
- 班级工作中培养尖子生的八个招数
- “做一个诚实守信的人”主题班会设计
- 态度、目标、勤奋、恒心——期中考试后的班会课讲话
- 给你自信便灿烂——我当普高新生班主任
- 奏响湖中校园文化的和谐乐章
- 2006年高三下学期班主任工作小结
- 操行评语，写出学生的未来
- 让生命与使命结伴同行——班主任工作的苦与乐
- 班级动态管理的实践与思考
- 家长会发言稿
- 《文明礼仪伴我们行》主题班会过程稿
- 做个文明人——“文明礼仪”主题班会
- 理解、沟通——架起心灵的桥梁
- 做一个学生信任的班主任
- 教育日记三则
- “团结、拼搏、奋进”主题班会活动程序及串台词
- 我和班长的故事——教育叙事案例之一
- 浅谈对“困难生”的辅导转化工作
- 家长会发言稿1
- 班主任怎样对待早恋学生
- 教育要抓住学生的“心”
- 高三主题班会《超越梦想》活动设计
- “爱”在班级管理中
- 高一班主任工作总结
- 教师个人工作总结1
- 教师个人工作总结2
- 让爱洒遍教室的每一个角落
- 校园标语
- 让诚信的阳光照亮孩子心房
- 浅谈班级管理中的“奖”与“罚”
- 学生自主管理试点班工作计划
- 抓住最佳时机，求得最佳效果——班主任工作小结 王学彬
- 自主管理求发展，桃李不言自成蹊——学生自主管理工作总结 王学彬
- 于细微处辟新径，自我教育促发展——先进班集体材料
- 我无悔，我高兴：因为我是班主任
- 如何培养学生人际交往能力
- 后进生优秀评语
- 班主任谈话的艺术
- 期中考试后的讲话
- 初三年学生家长会发言稿
- 班级管理的起点
- 务实创新，争创一流——高一年级管理经验介绍
- 勾心拧神，制胜法宝——班主任工作漫谈
- 请给孩子一把伞
- 对“问题学生”要“五官端正”
- 做个“五心”班主任
- 我也曾经是差生
- “梦回童年”家长会
- 手机与学生调查报告
- 轻轻拨动学生的心弦
- 学生操行评定要注意“五性”
- 你学会赞扬了吗
- “展开理想的翅膀”主题班会活动设计
- 以爱的春雨去滋润他们的心田
- 学会读懂学生的心——“粉笔头事件”与“留言条事件”的启示
- 高三班主任在家长会上的讲会
- “一次抚摸”被误读的背后
- 让学生对“失败”有健康的心态
- 高一家长会发言稿
- 拔河比赛失利后……
- 孩子，对不起
- 爱，在不经意之间
- 新形势下和谐师生关系的构建
- 浅谈职专学生良好习惯的养成
- 班主任工作总结5
- 浅谈我当班主任的体会
- 班主任工作总结6
- “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”主题班会活动设计
- 2006年上学期班主任工作计划
- 感恩的心，架起爱的桥梁
- 距离产生美感————教育叙事
- 我选择，我无悔——班主任工作的几点体会
- 新时期好学生的标准初探
- 2007年春季开学典礼教师代表发言稿
- 主题班会教案的撰写格式
- 素质教育背景下中学班主任角色之我见
- 做一名会批评学生的老师
- 新型班主任的基本修养
- 一次特殊的班会
- 请把主动权还给学生
- 一堂班会课
- 做好班主任工作之我见
- 怎样做好后进生的转化工作
- 让孩子快乐成功
- “新学期，我能行”主题班会教案
- 后进生转化的点滴感受
- 加强心理健康教育，提高学生心理素质
- 用心浇灌，以爱呵护——班主任工作点滴录
- 试论新课程背景下怎么做好班主任
- 班主任应做学生的知心友、领路人
- 架好家校联系的桥梁，提高教育教学的质量——谈如何开好家长会
- 俯下身和学生对话
- 班主任新班接手工作“六要”
- 铸造教师素质的灵魂——爱心
- 2007年春季学期班主任工作计划
- 高二年级安全教育主题班会活动设计
- 谈谈中学的班主任工作
- 拯救和制裁——初为班主任的感想
- 批评也讲“天时、地利、人和”
- 感谢有你——感恩教育主题班会
- 年轻班主任工作上的失误——班主任工作心得体会
- 感恩教育缺失的背后
- 班级量化积分管理评比细则
- 做一个快乐的牧羊人
- 主题班会家长代表发言材料：准确定位+奋斗实干=成功
- 主题班会“我与明天有个约会”串台词
- 也谈《班主任手记》——我做东方班主任的五“心”级服务意识
- 一枝一叶总关情——浅谈班主任工作经验
- 班级管理中的25种心理效应
- 做学生的撑篙者
- 我给自己订班规
- 浅谈如何搞好班级管理
- 共同铸就灿烂的明天——高二（17）班家长会发言稿
- 主题班会课“创建和谐班级，共建美好校园”活动设计
- 班主任工作计划1
- 班主任工作心得二十条
- 不可不知的定律
- 诱导·鞭策·启迪·带动·鼓励——后进生教育之我见
- 手机风波——给学生一个反思、改正的机会
- 班主任经验交流会总结
- 强化班级文化建设，树立班级整体形象
- 班主任二三事
- 掌声再次响起来
- 魏书生讲座心得体会
- 让教师不再遗憾
- 中学班主任评语的注意事项
- 教育无痕——帮助学生走出早恋困境
- 请划亮那根火柴——浅谈与后进生交流沟通的几点思考
- 沟通，理解，双赢
- 春风化雨润心田——例谈对后进生的心理辅导
- 师道即人道——班级管理工作感言
- 班主任治班四招
- 如何落实德行教育
- 努力成为学生成功的策划者
- 扭转乾坤，三班变的好起来
- 都是评语惹的祸
- 为中等生撑起一片亮丽的天空
- 文以载道——充分发挥语文老师当班主任的优势
- 年度工作总结
- 学生后进探源及转化对策
- 对学生进行思想教育的语言技巧
- “木桶理论”与班级管理
- 老师，你好冷漠——一个真实的教育故事
- 躬耕育人心憔悴，名利俱损终不悔
- 在家长会上的讲话
- “诚信：立身之本与从业之要”班会活动方案
- “我爱我的班”主题班会活动方案
- 班主任应如何上好主题班会课
- 班主任工作的七个方法
- 由生日派对引出的班会
- 班主任写在毕业留言册上的前言
- 高三I部某班教室布置设计方案
- 班主任工作总结7
- 创建先进班集体的一点体会
- 雏鹰展翅
- 班主任如何与学生谈话
- 希望之火可以燎原
- 高三班主任发言稿
- 开学第一节课
- 享受工作中的乐趣
- 班级管理中的养成教育重在诚信
- 学困生的自身成因及对策——关注国民性格缺陷
- 让学生的生命亮丽起来——班主任工作应重视情感教育
- 父亲的教育学——怎样保护学生的自尊心
- 打好新学期班级管理的“前三拍”——谈高一新学期新班级的前期管理策略
- 对高一新生管理的思考
- 笑还是不笑——介绍一下我的两年班主任生涯
- 一起创造高一（9）班的神话——太原进山中学0709班班规
- 班主任工作计划2
- 用爱铸就女孩16岁的天空——班主任工作个案分析
- 烘干潮湿的火柴——克服自卑心理
- 众人拾柴火焰高
- 如何提高学生的幸福能力
- 班训集锦
- 过渡期，你帮助孩子准备好了吗
- 在校2007-2008学年度第一学期开学典礼上教师代表的表态发言
- 浅谈如何建立和谐的班级管理模式
- 让我们的行囊贮满美丽
- 班级活动：评选“自私的人”
- 对成功的渴望和恐惧——谈心理学中的“瓦伦达效应”和“约拿情结”
- 十年树木，百年树人——期末班主任工作总结
- 爱国主义教育主题班会活动设计——唱起心中的歌
- 善用学生的“自圆心理”
- 班级量化管理细则
- 主题班会“我们的未来不是梦”活动设计
- “十八岁，青春洋溢的年轮”活动主题设计
- 班级管理中各班委成员的职责分工
- 一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切——高三班主任在家长会上的讲话
- 培养学生自我教育，自我管理的能力
- 优秀班主任事迹简介
- 将感恩教育进行到底
- 加强班级学习管理，培养学习主体意识
- 把甘露浇到后进生的心里
- 做一个合格的“派往明天的”班主任
- 高中一年级班务工作计划
- 恒心、信心和决心
- 爱心无价，爱心无极限
- 善待每一位学生
- 老师，不要把我当坏学生
- 爱，也要讲科学
- 德育重在培养学生独立人格
- 高中生行为偏差学生个案分析
- 在庆祝教师节上的讲话
- 香港中学班主任职责
- “给自己一个目标”主题班会讲话
- 可怜天下孩子心——浅谈后进生的有效教育与转化
- 教师了解学生的两个方法
- 《肯定自己，超越自己》班会课案例
- 家访是一把能开启学生心扉的钥匙
- 初中学生家长会纪实
- “以人为本”班级管理模式初探
- 班干部队伍建设是班级管理工作的重中之重
- 送给班主任的十则寓言故事
- 学生案例分析
- 也谈班级文化建设
- 主题班会“孝道”主持台词
- 美德是智慧之母
- 给她一个机会，还你一个惊喜
- 在集体建设中培养学生的责任感
- 培养学生坚强的意志
- 无限风光在读书
- 明确教育目标，规范教育行为——家长会讲话稿
- 心若在，梦就在——从学生手中收到二十元假币后的故事
- 热爱学生是班级管理的基础
- 奖励和表扬学生的十一条原则
- 我是怎样璞玉成器的——班主任工作个案
- 用心铺就学生的未来之路——我的班主任成长之路
- 身兼数职的班主任——谈班主任在班级管理中的多重角色
- 课堂管理的十大招数
- 初三家长会发言稿1
- “我们的理想”主题班会主持台词
- 做好班主任工作的一些个人体会
- 让我们携手共同努力——高一229班家长会发言稿
- 美国优秀教师的55条班规
- 初三家长会发言稿2
- 班主任经验交流发言稿
- “感恩”班会材料及组织程序
- 2007届高三（7）班班主任工作总结
- 为了一个共同目标而努力——在高一新生家长会上的讲话
- 用甘露转化后进生
- 也谈班级管理中良好班风的树立
- “用心浇灌”班级活动教育案例
- 我和我的高一（10）班——班主任工作反思
- 请你不要吝惜你的爱心
- 班主任工作：有个性，我喜欢
- 班主任工作几点体会
- 转化后进生失败的个案思考
- “问题学生”需要什么？
- 山西省优秀班主任事迹材料：春风化雨育桃李，爱心雨露孕成功
- 天行健，君子当自强不息——先进班集体材料
- 考试成绩是评价学生的唯一标准吗？
- “从小事做起，以德律已”主题班会活动设计
- 斗“牛”记——班级工作案例
- “考试与诚信”主题班会教学设计
- 高一年级工艺美术班家长会汇报材料
- 不同的评价，同样的精彩——多一把尺子衡量学生
- 以人为本，管理班级——班主任工作经验材料
- 主题班会“失败过不等于失败者”活动方案
- 让我们共同携手努力——高二（14）班家长会发言稿
- 点亮心灯——班主任与学生心理健康
- 马畅初中2008年元旦联欢会主持词
- 洒下一片爱，收获满园春
- 十年树木，百年树人——在高二(7)学生家长会上的讲话
- 共同创建一个美好的家园——班级制度文化（修订版）
- 班主任工作贵在付出
- 我的班主任管理经验谈
- 蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑——让班集体的舆论健康积极
- 2007年-2008年上学期高二（2）班班主任工作总结
- 班主任谈心的艺术
- 积极开展后进生的转化工作——听郭建民老师讲座有感
- 笔谈的作用及需要注意的几点问题
- 用“心”换得两情悦——谈如何促进师生关系的和谐
- 大展才华，各领风骚——浅谈班级管理的“两党制”
- 浅谈新课程实施下的班主任班级管理策略
- 家长会的新开法
- 2007-2008学年度上学期初中语文教研组工作总结
- 初三班主任工作总结
- 初三班主任工作总结1
- 主题班会“积极的心态，成功的一半”活动设计
- “父母之爱，就在你的背后”主题班会活动方案
- 主题班会“心理健康，人格更美”活动设计
- 主题班会：努力学习，力争上游
- 2007年下学期C291班级工作总结
- 穿针引线——主题班会“学会团结合作”活动设计
- 高考，请为我们作证——主题班会“理想”活动设计
- 主题班会“梦想•精彩”活动设计
- 猜透留守孩子的心思
- 多给学生心灵洗个澡
- 特别的爱给特别的他——用真挚的爱温暖后进生的心灵
- 构建多样性班级文化
- 班主任练“太极”，养生又“克敌”
- 大处着眼，小处着手——班主任工作应注意的18个细节
- “老师，你来家访吧”——一次特殊意义家访的思考
- 我教学生会感恩
- 高二（2）班07——08下学期班级工作计划
- 心灵窗口的点击——从几只周记评语的案例谈起
- 班级管理中的心理指导与调节
- 一次触动心灵的班会
- 一个准老师这样化解师生冲突
- 谈教师与学生对话的技巧
- 做一名会记“流水帐”的班主任
- 中学班主任和学生的谈话艺术
- 班主任给家长的一封公开信
- 班主任的语言是一门艺术
- 班主任心灵对话
- 和风细雨，润物无声——班主任学习心得
- 用信心与责任走好路——高二（7）班班规试行稿
- 善意的谎言也有无穷的威力
- 温暖的力量
- 倾听学生心声，师生和谐进步
- 一件小事带给我的思考
- 育积极人生，创特色班级
- 教师应是洞悉人性的智者
- 由“成绩单”被撕引起的思考
- 在优秀班主任经验介绍上的发言
- 也谈班级文化建设和校园文化建设
- 春天，我们快乐的相逢——班主任给学生的一封信
- 让班级成为我们健康成长的家园
- 浅谈班级管理中潜能生的转化
- 班主任工作经验交流
- 面向中上，以高带低，全面提高——三七班家长会发言稿
- 学校培养尖子生的实践思考
- 如何才能当好一名班主任
- 班级管理得失谈
- 高中教育案例：逃学风波
- 师爱无痕，花开无声
- 真情拨动心弦，奋斗点燃奇迹——强化初三毕业班级管理
- 不放弃的温馨——谈“温馨教室”与学生成长
- 让每个人身上的太阳发光——高二年级家长会发言稿
- 主题班会策划：如何报答父母的亲情
- 班主任要努力成为学生的良师益友
- 因为你在我心里——我的教育故事
- 教师如何避免易犯的错误及如何利用已犯的错误指导教学
- “拥抱亲情”主题班会
- 我的大学我做主——高二学生班会讲话
- 交流——情系你、我、他
- 浅谈班主任工作中的几点体会
- 注意教师对不同层次学生的心理伤害
- 班主任的“四心”工作
- 宝应县城北初级中学清明节祭扫革命烈士墓活动记实
- 谈语文评价中的灵活性
- 男寝房门反锁着——冲动与叛逆的较量
- 小议班级管理
- 爱心是“七颗钻石”——记后进生小磊的转化
- 用爱心营造和谐班级
- 家访中的酸甜苦辣
- 让爱在孩子心中留下美好回忆
- 激励理论在班级管理中的运用
- 修饰和引导学生的缺点
- 爱心与责任并重
- 在“对话”中制定班规
- “聪明的差生”，很有作为的人才——走进有意义的学习的重要性
- 解放学生，解放班主任
- 班主任工作点滴体会
- 老师、父亲、朋友：我的三重身份
- 班主任话细节
- 魏书生《班主任工作》学习心得
- 《实中有你更精彩》——预（5）班主题班会实录
- 《做有责任的人》主题班会设计
- 改变坏习惯促成学生转变
- 给学生一点自主认识小错的空间
- 迈好高中第一步——第一次主题班会
- 一把感情火，融化众颗心
- 在路上
- 放飞梦想——班主任与新生第一次见面的讲话
- 做学生的引路人
- 每天应该让学生自问的九个问题
- 当好班主任不光要有爱心和智慧
- “奋进——腾飞”文艺晚会主持词
- 奔跑的姿势——班主任工作总结
- 班级文化建设的一点体会
- 《感恩社会，与爱同行》主题班会活动方案
- 班级工作：心中拥有太阳，才能给人阳光
- 实践与挑战中促进学生的成长——班主任工作经验交流材料
- 在自我教育中维护学生的自尊心
- 高一（3）班级工作计划
- 高一新生入学主题班会资料
- 初一新生入学主题班会资料
- 初二（8）班班规条例
- 2008-2009学年度第一学期高一（2）班班主任工作计划
- 高一家长会演讲稿：细节决定一切
- 应对差生简易三十六计
- “月到中秋分外圆”的主题班会
- 高三年级学生日常行为规范
- 浅谈班主任工作中教师角色的转换
- 班主任话细节
- 给后进生写“情书”
- 关于主题班会的思考
- 做个有情人
- 美丽批评，成就精彩——给批评裹上一层“糖衣”
- 莫叫禁果变苦果
- 精彩学生评语1
- 怎样当好高三班主任
- 真诚待人，诚实守信——七（1）班中队主题班会主题稿
- 用心雕琢心中的天使——给我的八班的孩子们
- 用“爱”经营班级——浅谈班级管理的五字方针
- 学会宽容，享受教育
- 走活班级管理六步棋
- 调整好心态，享受每一天！
- 挫折教育要因人而异
- 高一班主任工作计划
- 阳光照进学生心灵，爱心解开学生心结
- 家长会可以这样召开
- 经历风雨见彩虹
- 班主任工作的点滴体会
- 增强学生主人翁意识，构建民主和谐班集体
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