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分类:幽默笑话
时间:2016-06-12 13:12:07
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幽默冷笑话(四百三十)
幽默冷笑话(四百二十九)
幽默冷笑话(四百二十八)
幽默冷笑话(四百二十七)
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幽默冷笑话(四百二十五)
幽默冷笑话(四百二十四)
幽默冷笑话(四百二十三)
幽默冷笑话(四百二十二)
幽默冷笑话(四百二十一)
幽默冷笑话(四百二十)
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主题班会:十四岁,奋飞的起点
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放开你的手
美丽的记事本——2005年上期班主任工作总结
班级管理要注重艺术方法
帮助藤蔓向上爬
构建真挚和谐平台,营造积极上进班风
亲情教育主题班会设计方案:懂你
同心协力,共铸孩子们美好的明天——家长会发言稿
班主任工作的四个结合
营建民主氛围,发展学生个性
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2005年下学期班主任工作计划
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特别的爱给特别的你——谈后进生转化工作的几点体会
一枝一叶总关情
手拉手,一个也不能少——养成教育中的班级工作
老师的威信
主题班会:做一名合格的中学生
小议教室文化设计
班主任工作八勤
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传承中华美德,营造文明班风——七(4)班主题班会
平等相待,消除障碍——高中后进生转化工作中的几点体会
《我爱我班》主题班会方案
教师经验分享:我教育学生的几招
多组织活动,少下禁止令——班主任工作体会点滴
周记——学困生的心灵舞台
初三(10)班班会发言稿
慎于批评
爱的激励
激励——消除心理挫折
精心播撒爱的种子
与学生谈话的技巧和技术性
引导·感召·熏陶·塑造——班主任非权力性影响力琐谈
教育学生三题
从“师道尊严”到平等而不对等——浅谈师生关系的发展
把人的世界还给学生
做好后进生转化工作,促进良好班风建立
班主任感想
班主任评语
“惩罚”也是一种教育
例谈善待学生的“误读”
用“心”化“生”
育人不能“忘本”
用好手中的四颗糖果
以德育人, 以德服人——学生思想工作的一点感悟
师爱无痕
中国十大害人“俗话”——藉此助力班级管理
你快乐,所以我快乐
“蹲下来”就有一片真诚的天空
优化班级管理,营造良好
班主任管理总结
只言片语总关情——班级管理一得
班主任工作总结2
从《红楼梦》里读出的职校学生工作
写给高三学生的一封信.
班主任工作计划
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精彩学生评语
作个“五心”班主任——班主任工作体会
如何写好学生评语
秭归一中2004届班级工作总结
班主任,多少压力在心头
爱心·真心·信心——班主任工作点滴体会
心若在,成功就在
班主任工作的“四要”和“三不要”
孩子出了错,该怎么办
班主任务要做到“长善而救其失”
班主任管理学生心得
做智慧爱心型的班主任,创最好的集体
把爱播撒在留守生的心田
浅谈班主任工作
理解·关爱·宽容·欣赏——转化后进生过程中值得提倡的四种态度
由“混子头”到“一班之长”
班主任:爱生来源于对学生的正确认识
爱是班主任工作成功的起点
营造“家”的氛围,增强班级凝聚力
从我做起“做合格的小公民”主题班会课教案
爱国主义教育要以人为本,注重实效——《蜗牛》入选爱国主义曲目的启示
浅谈班主任对学生人格特性的影响
浅淡班主任与学生谈话的艺术
班级管理中如何建立融洽的师生关系
情感教育是基础——我谈班主任工作
《逆风飞扬——直面挫折》主题班会设计
班会课例:叩问爱情
信任是最好的鼓励
搜罗商铺店名,探究文化心理
班主任工作总结3
主题班会设计:做时间的主人
“名人名言”知识竞赛主题班会设计
国旗下的演讲——我们心中的荣辱观
关注学生工作中的“新热点”
散步的收获
浅析如何提高学生的学习积极性
谈谈与学生谈心的几种方法
班级管理中的“投资”
我的“一班两制”
后进生转化个案
缅怀革命先辈,培育爱国情感,传承民族文化,弘扬民族精神
班主任工作总结4
千江有水千江月——班主任工作随想
主题班会《我爱我家》
对学生进行荣辱观教育的尝试
班级管理的艺术是宽容
试论家庭教育与学校教育的融合
九年级班主任开学讲话
主题班会:初三学习方法探究
高一年级第一学期学生评语
班主任工作策略小议
对学生再多一点耐心——教育案例分析
浅谈高二文科学生行为规范的管理与培养
2006届初中学生毕业典礼教师代表发言稿
2006届高三毕业班班主任工作总结
给后进生一片成长的蓝天
班主任工作也需要备课
一个教师的学期工作总结
新学期开学典礼发言稿
让尊师重教成为我们永恒的主题
敞开心扉说亮话
浅谈班级“人气”的营造
一把钥匙开一把锁
贯彻大语文教学观,做好班级管理工作
作个“五心”班主任
《做有责任感的人》主题班会1
班主任常规工作中的13个坚持
也谈班主任工作中的表扬与批评
新课改环境下对班主任角色的再认识
“诚信”教育主题班会活动设计
班主任如何与学生进行沟通
我的治班“三招”
班主任家访手记
节约引领风尚,美德再吐芳华——“创建节约型校园”主题班会
“爱”就一个字——班主任工作手记
育人为本,德育为先
激励教育在班级管理中的运用
主题班会《发扬长征精神,树立远大理想》活动方案
有爱才有教育——班主任工作手记
如何克服学生抄袭作业的不良习惯
爱,我的为师信条——班级管理点滴体会
2006年春季班主任工作总结
做一个快乐的班主任
高一年级班主任工作总结
“给自己一个目标”主题班会讲话
羞答答的玫瑰静悄悄地开
信“芯”长燃理想明灯——也谈怎样当高三班主任
我的八个逃课的学生
初三家长会发言稿
以身作则为人师,满腔真爱献学生——我的班主任工作感受
浅谈对高中班主任工作的一些看法
良好的师德是处理好师生关系的基础
以博爱之心树师德之魂
开学典礼发言稿
教育就是养成好习惯
班级工作中培养尖子生的八个招数
“做一个诚实守信的人”主题班会设计
态度、目标、勤奋、恒心——期中考试后的班会课讲话
给你自信便灿烂——我当普高新生班主任
奏响湖中校园文化的和谐乐章
2006年高三下学期班主任工作小结
操行评语,写出学生的未来
让生命与使命结伴同行——班主任工作的苦与乐
班级动态管理的实践与思考
家长会发言稿
《文明礼仪伴我们行》主题班会过程稿
做个文明人——“文明礼仪”主题班会
理解、沟通——架起心灵的桥梁
做一个学生信任的班主任
教育日记三则
“团结、拼搏、奋进”主题班会活动程序及串台词
我和班长的故事——教育叙事案例之一
浅谈对“困难生”的辅导转化工作
家长会发言稿1
班主任怎样对待早恋学生
教育要抓住学生的“心”
高三主题班会《超越梦想》活动设计
“爱”在班级管理中
高一班主任工作总结
教师个人工作总结1
教师个人工作总结2
让爱洒遍教室的每一个角落
校园标语
让诚信的阳光照亮孩子心房
浅谈班级管理中的“奖”与“罚”
学生自主管理试点班工作计划
抓住最佳时机,求得最佳效果——班主任工作小结 王学彬
自主管理求发展,桃李不言自成蹊——学生自主管理工作总结 王学彬
于细微处辟新径,自我教育促发展——先进班集体材料
我无悔,我高兴:因为我是班主任
如何培养学生人际交往能力
后进生优秀评语
班主任谈话的艺术
期中考试后的讲话
初三年学生家长会发言稿
班级管理的起点
务实创新,争创一流——高一年级管理经验介绍
勾心拧神,制胜法宝——班主任工作漫谈
请给孩子一把伞
对“问题学生”要“五官端正”
做个“五心”班主任
我也曾经是差生
“梦回童年”家长会
手机与学生调查报告
轻轻拨动学生的心弦
学生操行评定要注意“五性”
你学会赞扬了吗
“展开理想的翅膀”主题班会活动设计
以爱的春雨去滋润他们的心田
学会读懂学生的心——“粉笔头事件”与“留言条事件”的启示
高三班主任在家长会上的讲会
“一次抚摸”被误读的背后
让学生对“失败”有健康的心态
高一家长会发言稿
拔河比赛失利后……
孩子,对不起
爱,在不经意之间
新形势下和谐师生关系的构建
浅谈职专学生良好习惯的养成
班主任工作总结5
浅谈我当班主任的体会
班主任工作总结6
“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”主题班会活动设计
2006年上学期班主任工作计划
感恩的心,架起爱的桥梁
距离产生美感————教育叙事
我选择,我无悔——班主任工作的几点体会
新时期好学生的标准初探
2007年春季开学典礼教师代表发言稿
主题班会教案的撰写格式
素质教育背景下中学班主任角色之我见
做一名会批评学生的老师
新型班主任的基本修养
一次特殊的班会
请把主动权还给学生
一堂班会课
做好班主任工作之我见
怎样做好后进生的转化工作
让孩子快乐成功
“新学期,我能行”主题班会教案
后进生转化的点滴感受
加强心理健康教育,提高学生心理素质
用心浇灌,以爱呵护——班主任工作点滴录
试论新课程背景下怎么做好班主任
班主任应做学生的知心友、领路人
架好家校联系的桥梁,提高教育教学的质量——谈如何开好家长会
俯下身和学生对话
班主任新班接手工作“六要”
铸造教师素质的灵魂——爱心
2007年春季学期班主任工作计划
高二年级安全教育主题班会活动设计
谈谈中学的班主任工作
拯救和制裁——初为班主任的感想
批评也讲“天时、地利、人和”
感谢有你——感恩教育主题班会
年轻班主任工作上的失误——班主任工作心得体会
感恩教育缺失的背后
班级量化积分管理评比细则
做一个快乐的牧羊人
主题班会家长代表发言材料:准确定位+奋斗实干=成功
主题班会“我与明天有个约会”串台词
也谈《班主任手记》——我做东方班主任的五“心”级服务意识
一枝一叶总关情——浅谈班主任工作经验
班级管理中的25种心理效应
做学生的撑篙者
我给自己订班规
浅谈如何搞好班级管理
共同铸就灿烂的明天——高二(17)班家长会发言稿
主题班会课“创建和谐班级,共建美好校园”活动设计
班主任工作计划1
班主任工作心得二十条
不可不知的定律
诱导·鞭策·启迪·带动·鼓励——后进生教育之我见
手机风波——给学生一个反思、改正的机会
班主任经验交流会总结
强化班级文化建设,树立班级整体形象
班主任二三事
掌声再次响起来
魏书生讲座心得体会
让教师不再遗憾
中学班主任评语的注意事项
教育无痕——帮助学生走出早恋困境
请划亮那根火柴——浅谈与后进生交流沟通的几点思考
沟通,理解,双赢
春风化雨润心田——例谈对后进生的心理辅导
师道即人道——班级管理工作感言
班主任治班四招
如何落实德行教育
努力成为学生成功的策划者
扭转乾坤,三班变的好起来
都是评语惹的祸
为中等生撑起一片亮丽的天空
文以载道——充分发挥语文老师当班主任的优势
年度工作总结
学生后进探源及转化对策
对学生进行思想教育的语言技巧
“木桶理论”与班级管理
老师,你好冷漠——一个真实的教育故事
躬耕育人心憔悴,名利俱损终不悔
在家长会上的讲话
“诚信:立身之本与从业之要”班会活动方案
“我爱我的班”主题班会活动方案
班主任应如何上好主题班会课
班主任工作的七个方法
由生日派对引出的班会
班主任写在毕业留言册上的前言
高三I部某班教室布置设计方案
班主任工作总结7
创建先进班集体的一点体会
雏鹰展翅
班主任如何与学生谈话
希望之火可以燎原
高三班主任发言稿
开学第一节课
享受工作中的乐趣
班级管理中的养成教育重在诚信
学困生的自身成因及对策——关注国民性格缺陷
让学生的生命亮丽起来——班主任工作应重视情感教育
父亲的教育学——怎样保护学生的自尊心
打好新学期班级管理的“前三拍”——谈高一新学期新班级的前期管理策略
对高一新生管理的思考
笑还是不笑——介绍一下我的两年班主任生涯
一起创造高一(9)班的神话——太原进山中学0709班班规
班主任工作计划2
用爱铸就女孩16岁的天空——班主任工作个案分析
烘干潮湿的火柴——克服自卑心理
众人拾柴火焰高
如何提高学生的幸福能力
班训集锦
过渡期,你帮助孩子准备好了吗
在校2007-2008学年度第一学期开学典礼上教师代表的表态发言
浅谈如何建立和谐的班级管理模式
让我们的行囊贮满美丽
班级活动:评选“自私的人”
对成功的渴望和恐惧——谈心理学中的“瓦伦达效应”和“约拿情结”
十年树木,百年树人——期末班主任工作总结
爱国主义教育主题班会活动设计——唱起心中的歌
善用学生的“自圆心理”
班级量化管理细则
主题班会“我们的未来不是梦”活动设计
“十八岁,青春洋溢的年轮”活动主题设计
班级管理中各班委成员的职责分工
一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子的一切——高三班主任在家长会上的讲话
培养学生自我教育,自我管理的能力
优秀班主任事迹简介
将感恩教育进行到底
加强班级学习管理,培养学习主体意识
把甘露浇到后进生的心里
做一个合格的“派往明天的”班主任
高中一年级班务工作计划
恒心、信心和决心
爱心无价,爱心无极限
善待每一位学生
老师,不要把我当坏学生
爱,也要讲科学
德育重在培养学生独立人格
高中生行为偏差学生个案分析
在庆祝教师节上的讲话
香港中学班主任职责
“给自己一个目标”主题班会讲话
可怜天下孩子心——浅谈后进生的有效教育与转化
教师了解学生的两个方法
《肯定自己,超越自己》班会课案例
家访是一把能开启学生心扉的钥匙
初中学生家长会纪实
“以人为本”班级管理模式初探
班干部队伍建设是班级管理工作的重中之重
送给班主任的十则寓言故事
学生案例分析
也谈班级文化建设
主题班会“孝道”主持台词
美德是智慧之母
给她一个机会,还你一个惊喜
在集体建设中培养学生的责任感
培养学生坚强的意志
无限风光在读书
明确教育目标,规范教育行为——家长会讲话稿
心若在,梦就在——从学生手中收到二十元假币后的故事
热爱学生是班级管理的基础
奖励和表扬学生的十一条原则
我是怎样璞玉成器的——班主任工作个案
用心铺就学生的未来之路——我的班主任成长之路
身兼数职的班主任——谈班主任在班级管理中的多重角色
课堂管理的十大招数
初三家长会发言稿1
“我们的理想”主题班会主持台词
做好班主任工作的一些个人体会
让我们携手共同努力——高一229班家长会发言稿
美国优秀教师的55条班规
初三家长会发言稿2
班主任经验交流发言稿
“感恩”班会材料及组织程序
2007届高三(7)班班主任工作总结
为了一个共同目标而努力——在高一新生家长会上的讲话
用甘露转化后进生
也谈班级管理中良好班风的树立
“用心浇灌”班级活动教育案例
我和我的高一(10)班——班主任工作反思
请你不要吝惜你的爱心
班主任工作:有个性,我喜欢
班主任工作几点体会
转化后进生失败的个案思考
“问题学生”需要什么?
山西省优秀班主任事迹材料:春风化雨育桃李,爱心雨露孕成功
天行健,君子当自强不息——先进班集体材料
考试成绩是评价学生的唯一标准吗?
“从小事做起,以德律已”主题班会活动设计
斗“牛”记——班级工作案例
“考试与诚信”主题班会教学设计
高一年级工艺美术班家长会汇报材料
不同的评价,同样的精彩——多一把尺子衡量学生
以人为本,管理班级——班主任工作经验材料
主题班会“失败过不等于失败者”活动方案
让我们共同携手努力——高二(14)班家长会发言稿
点亮心灯——班主任与学生心理健康
马畅初中2008年元旦联欢会主持词
洒下一片爱,收获满园春
十年树木,百年树人——在高二(7)学生家长会上的讲话
共同创建一个美好的家园——班级制度文化(修订版)
班主任工作贵在付出
我的班主任管理经验谈
蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑——让班集体的舆论健康积极
2007年-2008年上学期高二(2)班班主任工作总结
班主任谈心的艺术
积极开展后进生的转化工作——听郭建民老师讲座有感
笔谈的作用及需要注意的几点问题
用“心”换得两情悦——谈如何促进师生关系的和谐
大展才华,各领风骚——浅谈班级管理的“两党制”
浅谈新课程实施下的班主任班级管理策略
家长会的新开法
2007-2008学年度上学期初中语文教研组工作总结
初三班主任工作总结
初三班主任工作总结1
主题班会“积极的心态,成功的一半”活动设计
“父母之爱,就在你的背后”主题班会活动方案
主题班会“心理健康,人格更美”活动设计
主题班会:努力学习,力争上游
2007年下学期C291班级工作总结
穿针引线——主题班会“学会团结合作”活动设计
高考,请为我们作证——主题班会“理想”活动设计
主题班会“梦想•精彩”活动设计
猜透留守孩子的心思
多给学生心灵洗个澡
特别的爱给特别的他——用真挚的爱温暖后进生的心灵
构建多样性班级文化
班主任练“太极”,养生又“克敌”
大处着眼,小处着手——班主任工作应注意的18个细节
“老师,你来家访吧”——一次特殊意义家访的思考
我教学生会感恩
高二(2)班07——08下学期班级工作计划
心灵窗口的点击——从几只周记评语的案例谈起
班级管理中的心理指导与调节
一次触动心灵的班会
一个准老师这样化解师生冲突
谈教师与学生对话的技巧
做一名会记“流水帐”的班主任
中学班主任和学生的谈话艺术
班主任给家长的一封公开信
班主任的语言是一门艺术
班主任心灵对话
和风细雨,润物无声——班主任学习心得
用信心与责任走好路——高二(7)班班规试行稿
善意的谎言也有无穷的威力
温暖的力量
倾听学生心声,师生和谐进步
一件小事带给我的思考
育积极人生,创特色班级
教师应是洞悉人性的智者
由“成绩单”被撕引起的思考
在优秀班主任经验介绍上的发言
也谈班级文化建设和校园文化建设
春天,我们快乐的相逢——班主任给学生的一封信
让班级成为我们健康成长的家园
浅谈班级管理中潜能生的转化
班主任工作经验交流
面向中上,以高带低,全面提高——三七班家长会发言稿
学校培养尖子生的实践思考
如何才能当好一名班主任
班级管理得失谈
高中教育案例:逃学风波
师爱无痕,花开无声
真情拨动心弦,奋斗点燃奇迹——强化初三毕业班级管理
不放弃的温馨——谈“温馨教室”与学生成长
让每个人身上的太阳发光——高二年级家长会发言稿
主题班会策划:如何报答父母的亲情
班主任要努力成为学生的良师益友
因为你在我心里——我的教育故事
教师如何避免易犯的错误及如何利用已犯的错误指导教学
“拥抱亲情”主题班会
我的大学我做主——高二学生班会讲话
交流——情系你、我、他
浅谈班主任工作中的几点体会
注意教师对不同层次学生的心理伤害
班主任的“四心”工作
宝应县城北初级中学清明节祭扫革命烈士墓活动记实
谈语文评价中的灵活性
男寝房门反锁着——冲动与叛逆的较量
小议班级管理
爱心是“七颗钻石”——记后进生小磊的转化
用爱心营造和谐班级
家访中的酸甜苦辣
让爱在孩子心中留下美好回忆
激励理论在班级管理中的运用
修饰和引导学生的缺点
爱心与责任并重
在“对话”中制定班规
“聪明的差生”,很有作为的人才——走进有意义的学习的重要性
解放学生,解放班主任
班主任工作点滴体会
老师、父亲、朋友:我的三重身份
班主任话细节
魏书生《班主任工作》学习心得
《实中有你更精彩》——预(5)班主题班会实录
《做有责任的人》主题班会设计
改变坏习惯促成学生转变
给学生一点自主认识小错的空间
迈好高中第一步——第一次主题班会
一把感情火,融化众颗心
在路上
放飞梦想——班主任与新生第一次见面的讲话
做学生的引路人
每天应该让学生自问的九个问题
当好班主任不光要有爱心和智慧
“奋进——腾飞”文艺晚会主持词
奔跑的姿势——班主任工作总结
班级文化建设的一点体会
《感恩社会,与爱同行》主题班会活动方案
班级工作:心中拥有太阳,才能给人阳光
实践与挑战中促进学生的成长——班主任工作经验交流材料
在自我教育中维护学生的自尊心
高一(3)班级工作计划
高一新生入学主题班会资料
初一新生入学主题班会资料
初二(8)班班规条例
2008-2009学年度第一学期高一(2)班班主任工作计划
高一家长会演讲稿:细节决定一切
应对差生简易三十六计
“月到中秋分外圆”的主题班会
高三年级学生日常行为规范
浅谈班主任工作中教师角色的转换
班主任话细节
给后进生写“情书”
关于主题班会的思考
做个有情人
美丽批评,成就精彩——给批评裹上一层“糖衣”
莫叫禁果变苦果
精彩学生评语1
怎样当好高三班主任
真诚待人,诚实守信——七(1)班中队主题班会主题稿
用心雕琢心中的天使——给我的八班的孩子们
用“爱”经营班级——浅谈班级管理的五字方针
学会宽容,享受教育
走活班级管理六步棋
调整好心态,享受每一天!
挫折教育要因人而异
高一班主任工作计划
阳光照进学生心灵,爱心解开学生心结
家长会可以这样召开
经历风雨见彩虹
班主任工作的点滴体会
增强学生主人翁意识,构建民主和谐班集体
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